Les commerces et les commerçants

Associe les magasins avec ce qu'on y trouve

• Quelques enseignes. Passe la souris pour lire les actions qui leur correspondent 
• Où est-ce que tu peux acheter un journal? et du fromage?Clique sur les différents éléments au-dessous de la carte pour le découvrir.  
• Chez le boulanger/Chez le charcutier. Clique sur le haut-parleur pour écouter la conversation et voir l'animation. Clique ensuite sur l'autre haut-parleur pour entendre le texte. Clique sur "encore" pour recommencer.
• Les commerçants: Transporte l'étiquette portant le nom d'un aliment sous le magasin où tu vas l'acheter.
• Exercice d'association

Poisson d'avril

Le 1er avril on fête Poisson d'avril , un jour où l'on fait des plaisanteries et des canulars et on accroche un petit personnage de papier dans le dos des personnes dont on veut se moquer pour rigoler entre amis. Un poisson d'avril est une plaisanterie ou un canular que l'on fait le 1er avril à ses connaissances ou à ses amis. Pour les enfants, la plaisanterie consiste à accrocher un poisson de papier dans le dos de personnes dont ils veulent se moquer. 

Origine de Poisson d'avril

• Quiz Premier avril
• Blagues du premier avril
• Idées de farces 1er avril des enfants
• Liste de poissons d'avril 

Décris ta chambre

On va commencer par le vocabulaire:

• Vocabulaire avec du son 
• Passe la souris sur l'image pour connaître le nom des objets 

 

Exercices: 1, 2, 3, 4 et 5 (mots croisés)

 

Exercices:

• Tu connais la chambre de Van Gogh? (passe la souris sur les objets pour découvrir le vocabulaire et fais l'exercice)
• 11 exercices pour apprendre à localiser des objets et des personnes (clique sur continuez) 
• Écoute l'extrait suivant et lis attentivement le texte, puis réponds aux questions (2 exercices) 

Maintenant c'est à toi de décrire ta chambre. 

Fais une description précise: nomme et situe les meubles et les objets. Précise les couleurs, explique aussi pourquoi certaines choses sont dans ta chambre, par exemple: c'est un cadeau de mon meilleur ami/ma meilleure amie, c'est un souvenir de vacances, etc.

Voilà quelques descriptions qui pourront t'aider à décrire ta chambre. 

Lis-les! Tu y trouveras des idées.

Voilà la description d'une chambre en ordre et une chambre en désordre:

Téléphone à un(e) et décris-lui l'état de ta chambre ami(e)

Les cornichons

Ça vous dit quelque chose?

• Exercice. Déroule les menus afin de choisir les articles qui manquent, selon le sens, puis, écoutez la chanson, afin de vérifier vos choix
• Au supermarché. Écoute le dialogue. Puis coche vrai ou faux.

Pronoms personnels C.O.D.

 

Clique sur les cartes pour les découvrir

Révise les règles

Exercices:

• Lis ces phrases et dis de qui ou de quoi on parle
• Complète ces phrases avec les pronoms personnels me (m'), te (t'), nous ou vous
• Devinettes (clique sur "continuez l'activité")
• Réponds aux questions en utilisant les pronoms objets directs
• Complète les phrases

À la découverte de Paris

Voici un diaporama  qui présente l’histoire de Paris et la naissance de ses monuments, de l’Antiquité à nos jours…

  
Exercices interactifs sur Paris
Écoute la chanson et réponds aux questions
Paris en peinture 

Après avoir lu "Un été à Paris", on a travaillé sur le plan les monuments et endroits nommés dans cette histoire.

 

Finalement les élèves de 4º ESO C/E ont créé leurs propres plans à l'aide de Google Maps. Ils ont ajouté des commentaires et des images. En voici quelques exemples:

• Michelle Cortez et Melisa Merchán
• Cristina Peralbo et Maximiliano Moreno
• Isabel Pons et Beatriz Arribas
• Cristina Melero et Rocío Romero 
• Silvia Ramírez et Alicia Jáñez 
• Laura Ortega et  Carmen Pérez
• María Valle et Alvaro Toro
• Yolanda Justicia et   
• Manuel Gómez Díaz
• Antonio Ortega et Jaime Polo 

Cendrillon

Une jeune fille peut-elle encore croire aux contes de fées? Il faut se méfier des "princes charmants"?

Voilà une chanson des années 80  interprétée par le groupe Téléphone 

 

ACTIVITÉS:

• Compare les deux versions. Quelles sont les différences entre la vieille et la nouvelle version? Laquelle tu préfères? Pourquoi?

• Remarque: « ....son bel amant ... » , « un nouveau jour... ».

Bel, vieil, nouvel s'emploient devant un nom masculin singulier qui commence   par une voyelle ou un h muet. Exercice.

• Tu connais l'histoire de Cendrillon? (A2)

• Raconte l'histoire de Cendrillon à ces trois périodes de sa vie: à 20 ans / à 30 ans / à 40 ans

• En quoi cette histoire a-t-elle une certaine modernité? Comment imaginerais-tu une Cendrillon du XXI siècle?
• Découvre et réécris l'histoire d'une Cendrillon des temps modernes (B1)